Мастер своего дела

Мастер своего дела
презентация

 

Воспитатель дошкольной группы МКОУ «Буравцовская СОШ»

 Кузовкина Татьяна Викторовна

Слайд 1.

   Кузовкина Татьяна Викторовна, представляю  дошкольную группу «Надежда» МКОУ «Буравцовская СОШ» У меня много человеческих званий: я дочка,  жена, мама дома и многодетная мама на работе, а еще  – бабушка.

Слайд 2.
Великий русский педагог В. А. Сухомлинский говорил:

«Искусство и мастерство педагога как раз и заключается в умении сочетать сердечность с мудростью». 

Как мало надо слов, чтоб истину сказать.

Как много сделать дел, чтоб мастером назвали.

 Слайд 3.

 «Организация проектно – исследовательской деятельности как основа формирования экологического мышления дошкольников»
Тема самообразования выбрана не случайно. Люблю природу и хочу привить эту любовь детям.

Слайд 4.

Тема экологии в наше время  актуальна: потребительское отношение человека к природе может её погубить, поэтому мы учим детей не только, любить природу, но и бережно к ней относиться.
По  данной теме  есть хорошее высказывание русского писателя  Соколова-Микитова И.С.
 «Любовь к природе, как, впрочем, и всякая человеческая любовь, несомненно, закладывается в нас с детства».

Слайд 5.
Цель:

Формирование у детей потребности в самостоятельном изучении природы.

Слайд 6.
За время работы были реализованы различные проекты.

Слайд 7.

Предметно - развивающая среда в дошкольной группе предполагает специально созданные условия, необходимые для полноценного проживания ребенком дошкольного детства. Организация пространства позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей.

Слайд 8.
Во время работы с детьми  придерживаюсь китайской мудрости: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму». Склонность к исследованиям свойственна всем детям без исключения. Они с  удовольствием рассеивают свои сомнения по какому-либо вопросу с помощью опытов и экспериментов.

Слайд 9.
Эффективность экологического развития дошкольников во многом обуславливается тесным взаимодействием с родителями, использованием различных методов и форм работы. Это новая методика ТРИЗ, организация выставок, изготовление книжек-малышек, опыты, поделки из бросового материала, рукоделие, кулинария,  нетрадиционные формы изобразительной деятельности и др.

Слайд 10.
 Из реализованных проектов хотелось бы остановиться на проекте «Моё солнышко».

Слайд 11.
Цель:  развитие познавательного интереса к солнцу  как звезде, символу света и источнику тепла.

Слайд 12.
Были проведены следующие опыты:
1. «Влияние солнечного света на жизнь на Земле»
2. «Почему растение погибнет без солнца»
Слайд 13.
3. «Где солнышко, там и тень».
Слайд 14-15-16.
Свои знания дошкольники проявили в продуктивной деятельности, где они рисовали, лепили. А потом совместно с родителями изготовили разные поделки  и организовали выставку.

Слайд 17.
На итоговом занятии «В гости к солнышку»,  дети в игровой форме закрепили все полученные знания о солнце.

Слайд 18.
Я сравниваю себя с солнышком, которое своих воспитанников согревает теплом любви и озаряет светом знаний. Я мастер своего дела!

Слайд 19.

Спасибо за  внимание.